优雅的老师与学生坐在大学报告厅

我最近参加了秋季巡回会议的几个beat365亚洲官方网站会议,花时间从beat365亚洲官方网站机构和beat365亚洲官方网站机构和项目的角度了解当前的趋势和思考. 很明显,这一说法与几年前一样正确:

“没有人真的喜欢beat365亚洲官方网站,但也没有人知道还能做什么.”
-凯文·凯里,新美国基金会 在高等教育内部,

虽然这可能仍然是真的,但我相信已经发生了一些变化. 我看到了对话的转变,也看到了理解beat365亚洲官方网站目标的新动力,并利用beat365亚洲官方网站过程为参与的每个人创造价值. 我对这个行业的新叙事感到兴奋, 但我也知道,许多在这个领域工作的人并没有同样的热情,或者看不到解决beat365亚洲官方网站问题的办法. 当我们进入新的一年, 我不禁回想起2017年,以及我所看到的关于beat365亚洲官方网站的观念和必要性的变化.

未来的beat365亚洲官方网站

2017年中期, 梅迪尔新闻学院, 媒体, 美国西北大学整合营销传播学院选择放弃他们的专业beat365亚洲官方网站机构美国新闻与大众传播教育beat365亚洲官方网站委员会. 尽管这是几个月前的事了, 我一直在思考这个决定,以及它对未来的意义 beat365亚洲官方网站.

我之前是教务长助理, 因此,原则, beat365亚洲官方网站的程序和复杂性对我来说太熟悉了. 我相信,beat365亚洲官方网站工作已经超出了它的本意,变得更加冗长, 更昂贵的, 更麻烦,更有限制性. 我可以理解Medill选择放弃他们的专业beat365亚洲官方网站,创建他们自己的流程, 然而,我认为这个决定和由此产生的后果值得参与教育和beat365亚洲官方网站的每一个人讨论和反思.

因为他们的声望,梅迪尔的情况与其他许多项目和大学不同. 这一事实很重要,因为他们在新闻学院中的声望使他们能够在本质上解雇他们的授权人,而不必担心他们的学生将无法再找到工作. 没有多少学校有这种奢侈. 尽管有一些机会将不再提供给Medill的学生, 即赫斯特新闻奖, 由于Medill的独立声誉,ACEJMC的批准印章几乎没有什么不同.

对于那些没有如此声望和强大声誉的学校来说, 但是为学生提供了有价值的项目, 专业beat365亚洲官方网站在招生和帮助学生毕业后找到工作方面至关重要.

想象一下,如果这种趋势以更大的方式继续下去. 如果学校放弃专业beat365亚洲官方网站, 雇主没有办法衡量和核实学生是否在他们的领域受过适当和彻底的训练. 雇主需要自己承担检查学生证书的责任, 哪个是有问题且不太可能的.

在我职业生涯的早期,我在密苏里州的州一级工作,在我工作期间,他们取消了他们的州护士执照项目. The state doesn’t want to be involved in inspecting schools; it’s costly, 耗费时间的, 而且他们缺乏进行彻底评估的专业知识. 接受学校的护理beat365亚洲官方网站可以让每个人的过程更加顺利. 护理是, 当然, 一个比新闻更技术化的项目, 但在任何领域,学生都需要向未来的雇主或机构提供他们的经验和技能证明, 如果他们想要获得更高的学位. 如果没有beat365亚洲官方网站,就必须有其他选择, 哪些需要由学生提供,并被他们申请的公司或机构接受. 当学校为学位设置课程和要求时,把这种责任推到学生和雇主身上似乎是不公平的.

机构及认可人可否成为合伙人?

在一个完美的世界里,机构和债权人应该把彼此视为合作伙伴. 当然,beat365亚洲官方网站机构应该倾听并向他们的大学学习, 而不是减慢他们的速度, 大学应该通过与他们的beat365亚洲官方网站人员沟通,并找到改善现有系统的方法,使这变得更容易. 我担心,在存在其他因素的情况下,机构太容易指责其beat365亚洲官方网站机构阻碍了创新. 与外部组织合作可能会很棘手, 但我们有办法一起工作,一起创新, 而不是一走了之,让学生在这件事上别无选择. 切断学生的某些机会,或忽视行业所说的对学生学习和了解真正重要的东西,难道不是对他们的伤害吗?

一些beat365亚洲官方网站机构和机构已经在共同努力,创建不同的途径和标准, 所以我们知道这是可以做到的. 例如,高等教育委员会(HLC)是支持的 密歇根大学的MicroMasters项目实验, 它允许个人在线学习大学课程,甚至将学分作为传统校园硕士课程的一部分使用, 如果他们选择申请并被录取.

我不认为beat365亚洲官方网站会消失. beat365亚洲官方网站的精神和价值仍然很重要. 这个过程的核心是有意识的反思和自学,这是评估和确定一个机构或项目是否实现了他们设定的目标的最佳方式. 我的动机是帮助学校关注通过这个过程创造价值的领域. 帮助机构停下来反思, 展示他们在哪些方面做得很好,哪些方面可能会有不足, 对我来说很重要. 我认为自我认同和自我意识对所有机构都是至关重要的,我认为beat365亚洲官方网站机构应该让学校对实现其项目和学生的目标负责.

的开发方法

因为beat365亚洲官方网站可能不会有什么结果, 我希望将来我们能更多地采用发展性评估方法. 我认为,beat365亚洲官方网站工作应该始终以评价为中心,以发展和提高为目的, 而不是符合性框检查. 发展方法的重点是满足机构的现状,并为有意的改进制定计划. 合规的方法更多的是在学校做得不好的地方扣分, 是什么造成了恐惧,却没有为机构的发展增加多少价值.

然而,使用发展方法是很棘手的, 因为beat365亚洲官方网站过程事关重大. 如果一所学校做得不好, 我们如何在使用发展的方法的同时,确保学生接受到他们所承诺的教育和体验? 我认为很多学校可能会觉得他们没有自由使用更发展的观点,因为他们担心这意味着他们无法获得重新beat365亚洲官方网站. 我们基本上创造了这样一种环境,即教育机构被培养为“为考试而教”,并严格遵循标准, 因为怕不及格, 而不是专注于提高学习, 创新和尝试新事物.

改变beat365亚洲官方网站环境的唯一途径是作为合作伙伴,共同努力. 我认为,如果学校觉得他们的beat365亚洲官方网站机构跟不上进度,就应该参与并推动创新. 组织这些对话,并建议标准可以更灵活、更少规定性的方法. 欢迎标准的改变,而不是害怕它们. beat365亚洲官方网站机构可能会做出改变,以跟上时代潮流,促进创新. 双方都有教育者, 在beat365亚洲官方网站机构和机构, 我们应该同样关注什么对学生是最好的,以及如何帮助他们. 让我们牢记共同的目标,尽我们所能地合作,塑造beat365亚洲官方网站的未来. 这真的取决于我们所有人.

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文章最初由艾米Dykens于2018年1月5日撰写

 


 

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